contenido. Muchas de las dificultades que las personas experimentan con sus estrategias son resultado de pruebas inapropiadas o inefectivas o de criterios de decisión. Algunas personas son extremadamente flexibles o generales y son incapaces de discriminar, lo que puede llevarlos a dejar fuera o a no recabar información importante. Otros discriminan mucho, generalmente resultando en información importante que se pierde dentro de "hechos" irrelevantes (ver la sección de Diseño para una discusión mas detallada).
In keeping with André Muller Weitzenhoffer, a researcher in the field of hypnosis, "the major weak spot of Bandler and Grinder's linguistic Evaluation is the fact a lot of it can be constructed on untested hypotheses and is particularly supported by entirely insufficient data."[24] Weitzenhoffer provides that Bandler and Grinder misuse official logic and mathematics,[25] redefine or misunderstand conditions from the linguistics lexicon (e.
distraerían de responder a la información sensorial que le llega del mundo externo. El físico y el artista difieren del esquizofrénico en términos de que el funcionamiento de sus visualizaciones en el contexto de la secuencia de actividades de los sistemas representaciona1es afecta su objetivo en su conducta: en cómo son utilizadas sus visualizaciones. El físico y el artista pueden elegir poner atención visualmente al mundo exterior o a su propia experiencia interna. El proceso de crear experiencias visuales internas es el mismo, neurológicamente, para los tres hombres. Una representación Visible en sí misma -como la cascada o el moho en el pan, discutido anteriormente- puede ser tanto una limitación como un recurso de potencial humano, dependiendo de cómo encaja en el contexto y cómo es utilizado. El fileísico y el artista controlan el proceso, el fenómeno purely natural de visualización pertenece a la clase de variables de decisión; para el esquizofrénico pertenece a la clase de variables de entorno. Cada uno de ustedes, leyendo esta oración, tiene una estrategia para tomar los patrones peculiares en tinta negra sobre esta hoja en blanco y darle significado.
Las personas se matarían antes de encarar lo desconocido. Mi mujer me dejó, perdí mi familia y mi empleo, o sea que me voy al armario y me cuelgo en vez de empezar de nuevo y afrontar todas estas nuevas situaciones, porque no puedo imaginarme lo que podrá pasar. Cuando de hecho, lo que puede necesitar la gente es aprender.
Desarrollo de habilidades de aprendizaje. Al modelar el comportamiento de los estudiantes altamente efectivos, los educadores pueden identificar las habilidades y estrategias de aprendizaje exitosas y enseñarlas a otros estudiantes.
Carroll explains that a paradigm shift isn't a prepared action, relatively it is an final result of scientific effort within the dominant paradigm that produces data that cannot be sufficiently accounted for inside the current paradigm—therefore a paradigm shift, i.e. the adoption of a whole new paradigm. In developing NLP, Bandler and Grinder weren't responding to some paradigmatic crisis in psychology nor did they make any details that induced a paradigmatic disaster in psychology. There is no sense by which Bandler and Grinder triggered or participated in the paradigm shift. "What did Grinder and Bandler do that makes it unachievable to carry on performing psychology ... without having accepting their Concepts? Almost nothing," argues Carroll.[29]
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Para contactar al read more sujeto apropiado en una larga distancia, es necesario anteponer al número que intentarnos contactar la secuencia de dígito~ de la clave del área. Así es con las estrategias -cada paso en la estrategia y el resultado eventual depende del paso anterior. En ciertos cont~xtos, los individuos o los grupos pueden necesitar anteponer sus operaclO~~s o estrategias con otras acciones o representaciones corno una preparacron necesaria para asegurar el resultado deseado o necesario de ~o~~a inminente. Si ellos no prueban ciertas condiciones importa~tes al mI~lO de una estrategia antes de que hayan iniciado alguna operación postenor, pueden tropezar con interferencias o bloqueos para lograr el resulta~o que habría podido ser abordado más fileácilmente antes en la secuenc.Ia. Algunas personas y organizaciones quedan atoradas en estrat~gIas similares a aquéllas del individuo que continúa picando sólo los últImo~ cuatro dígitos de un teléfono de siete números y se pregu~ta por q~e sigue obteniendo al closing sólo el tono de marcar.
Tony Robbins: Uno de los más conocidos entrenadores de desarrollo personalized del mundo, Tony Robbins, ha utilizado principios de la PNL en su trabajo. Su habilidad para motivar a las personas y ayudarlas a superar obstáculos se basa en parte en técnicas de PNL.
Si estás interesado en explorar tu potencial y alcanzar tus metas de manera efectiva, la PNL de Richard Bandler es un excelente punto de partida.
A continuación, ampliamos la lista de ejemplos de individuos que han sido modelados con éxito: Fritz Perls: Este destacado psicoterapeuta fue uno de los primeros en ser modelados por los creadores de la PNL, Richard Bandler y John Grinder. Su enfoque en la terapia gestáltica y su habilidad para trabajar con patrones de comunicación inconscientes fueron estudiados y adaptados en la PNL.
obtengas la información requerida para hacer esta propuesta completa y apropiada?" . (two) Elicita una experiencia referida del pasado, a través de una búsqueda transderivacional, en la cual el individuo ya haya empleado una estrategia que la asistiera en salir adelante en tomar una decisión en una situación equivalent a la que ahora está siendo enfrentada: "¿Ha habido alguna vez cuando estuviste frente a una decisión dificil, tal como ésta, cuando después de haberte atorado fuiste capaz de salir adelante con la respuesta correcta una que te permitió hacer la decisión más apropiada y obtener los resultados que fueran completamente satisfactorios para todos los involucrados?" A través de cada una de estas dos opciones posibles, elicitarás otra secuencia de representaciones o estrategias que la administradora puede emplear como un recurso que la ayude a lograr el resultado deseado.
Cuando se observa al modelo, es importante tener una mente abierta y sin prejuicios. El objetivo es simplemente observar y registrar lo que el modelo está haciendo y cómo lo está haciendo.